第三百一十二章 春耕时节（1 / 2）

另一边，齐国已经自南向北陆续展开春耕.

正值临淄春耕之际，田冀接受了大司田车子的建议，在临淄城外找了一块田，然后带着宫中禁卫，亲自在田里劳作了三日，以示对农事的重视。

操劳三日后，第四天一大早，田冀与鹖冠子一道，带着一批已经论下来的耕牛，前往秦谷，欲调动秦人积极耕种，并取信秦人。

秦谷。

田冀与鹖冠子下了车，被荀况等人迎入大厅。

礼毕。

田冀看着负责改造秦人的众人，问道：“诸卿，现在秦人的情况如何？”

荀况笑着应道：“大王，自从城墙修筑完成后，这些秦人上午在谷中修建水渠，开垦农田，下午则随诸子学习文字道理。经过两月的教导，现在这千余秦人中，识字上百的人已经超过一半，剩下的一半，大部分也能认识七十余字，即便有个别愚笨不堪的，也认识二十余字。”

田冀眼睛一亮。

他是知道的，如今的文字，可是比后世的简体字复杂多了，学习的难度也远超后世，数月之间，让一群目不识丁的莽夫识字上百，这绝对不是一件容易的事情。

想着，田冀大喜道：“短短两月之间，能让千余目不识丁的秦人，有一半人识字上百，这也算是了不起的功勋啊。”

荀况一听，连忙谦虚道：“能有如此成绩，臣等不敢居功，此皆大王之力也。若非大王编写出易于教学的《三字经》与《千字文》，制作沙盘石刻，让秦人快速读写。

不然，臣等的教学也不会如此之快，且耗费甚少。”

田冀闻言笑了笑，然后问道：“贤卿，不知现在诸位是如何教学的，这教学方法能推广吗？”

荀况脸上的笑容微微一收，看着齐王沉吟了一下，摇头道：“大王，这教学方法臣等还在探索中，推广起来，臣以为还需要再探究探究。”

“这是为何？”田冀一怔。

荀况叹道：“大王，这些秦人全都是壮汉，与稚子完全不同。而且，臣等为了快速让这些人识字，设下了一日识写一字的要求，凡是次日考核不通过者，罚五鞭。并打散了秦人的编制，每半月一考核，识字多者，担任秦人伍长、什长，并且每半月轮换。

并让伍长什长帮助落后的秦人，且采用连坐法，一人不合格，处罚全伍没晚饭吃，两人不合格，就全什没饭吃。

如此，恩威并施之下，这才调动秦人，促使秦人拼命的学习，相互帮助，这才有如今的成效。”

田冀听到这，点头叹道：“贤卿言之有理，这办法不能用在我齐人身上。”

“不过。”荀况此时又开口道：“大王，虽然鞭策的办法没有用，但是，臣等在秦人身上实验出来的，将类似文字归类汇总，然后触类旁通。文字由简到繁，逐步深入；每人都携带一块写着自己名字的木牌，通过人名相互识字；相互帮扶以及根据个人天赋设置快慢不同的批次，以快带慢等等，都能有效促进百姓快速掌握一些文字。”

说到这，荀况略兴奋的道：“再加上大王提供的能长久使用的刻石，以及所有百姓很容易就能自己制作的沙盘，将来，推广文字，传播学问，都不再是一件复杂的事情。

一人学会则推广至十人，十人会则推广百人，从国都向各都，从各都到各县，甚至数十年以后推广到各乡各村。

或许不用百年的功夫，齐国之中恐怕就很少有人会不识字了。”

此时，荀况满脸的憧憬道：“百年后，齐国就将成为人人懂礼仪知廉耻的国家，也将成为天下士人向往的中心，无数的齐人走出齐国，无数各国的百姓进入齐国，如此，天下必将归齐矣。”