第三百八十六节 制度（2 / 2）

目前来看，长安治安大体良好。以往惹是生非的游侠儿们，今年都在忙着赚钱。

关中各种工程的开工，使得这些游侠儿不是受雇去做了监工，就是忙着在长安城招工，没那么多时间去行侠仗义了。

这次考举，对汉室而言，意义重大。

假如一切顺利，这次考举过后，汉室就将开启从封建军事贵族集团政体向官僚利益集团政体的过渡。

为了能让这一切顺利进行，刘彻做出了大量的妥协和让步。

譬如说，他下令，凡有列侯勋臣子弟参考，成绩一律自动上升一档。

前两天，他又下诏，以照顾功臣为名义，所有两千石以上官员的子侄参加考举，一律依照列侯勋臣子侄待遇处理。

黑吗？

确实很黑！

但却必须如此！

不然，万一闹出最终录取者大部分是寒门子弟的悲剧出来。

那旧贵族勋臣官僚阶级必然会仇视和抵制考举的进一步扩大化。

想要让改革顺利推进，刘彻就必须在这方面做出妥协。

刘彻从来就没幻想过，官僚贵族阶级会以国家社稷为重这样天真的事情。

人都是自私的，为了国家和人民这样的口号，中二少年或许会信以为真，但，每一个成熟的官僚，都不会把它当成一回事情。

喂饱了贵族勋臣和官僚们以后，刘彻就得以对考举进行制度化和系统化的规范。

到今天为止，粗略的考举制度以及规范条例差不多出来了。

主要就是将考举的三轮考试分为三档。

通过第一轮的士子，将有资格被录用为关中地方的基层官员，譬如亭长、游缴、廧夫等等，从事基层的管理工作。这类士子被称为秀才，就是优秀人才的意思。

通过考举第二轮的，必然可以获得亭长、游缴、廧夫的任命，同时有机会出任地方县衙的刑曹令吏、书吏以及长安九卿衙门的低层文官。

这一类士子被称为贡士。

通过考举第三轮的，必然将出任县一级衙门的各种低阶官职，同时有机会进入到九卿衙门乃至于成为天子侍从官。

这一类士子被称为茂才。

这三类，在未来的升职以及考核方面待遇一样，全部都将从最底层的一百石官员起步。

但，很明显，基层的廧夫游缴在进步速度方面完全拼不过在县衙里的人，更不用说九卿衙门中的人和皇帝身边的人。

之所以要如此划分，既是要选取最优秀的人才来进行培养，更是刘彻不得不对现实做出的妥协。

毕竟，后世打个游戏，还要分个大神菜鸟，这考举，若没有个等级，就很难服众。

不然，别人肯定会问，为什么某某是九卿衙门里工作，哥却要去基层？

有了这套等级，就可以名正言顺的进行分配。

谁叫考了秀才而不是茂才呢？

更重要的是，这套等级制度的出台，可以堵住旧贵族勋臣官僚阶级的嘴。

朕都给你们的子侄加分了，优待了，还考不上，考不好，那是他们草包的缘故，不要再来埋怨朕不优待功臣了！

而与这套等级制度相对应的，则是刘彻对考举士子安排的出路的规定。

刘彻已经下令，所有考举士子，不管哪一类，全部必须从四百石以下开始工作。

没有特殊原因，譬如天子诏书、太后谕旨，一年最多升一级。

所有士子，三年内，不得出任一地主官如县令某曹首长等。

这就明显是给列侯勋臣官僚阶级们上枷锁了。

不然，那些家伙把自己的子侄安排到某些肥差上，让他像火箭一样的蹿升，三五年就运作到朝堂上或者某郡主薄、司马甚至郡尉郡守上。

那十年八年后，这个国家岂不是就是他们说了算了？

为了防止后世脑残子孙，被官僚们忽悠了，搞什么朝为田舍郎，暮登天子堂。

刘彻下令，将他的那道手令，勒石于未央宫温室殿花园之中。

只要这个国家的皇帝还姓刘，谁违反这条规矩，谁就是不孝子孙！

现在，刘彻主要要头疼的事情，就是考举的试题了。

现在，前两轮考举的试题都已经出炉了。

第一轮，主要是考基础的知识点，像基本的书读写以及基本的算术计算和一些常识性的问题。

只要读过几年书，不是太草包的，基本都能通过。

因此，这一轮的试题，刘彻是交给颜异和汲黯去编纂。

反正，要求不高，只要能有点基本的能力，就可以胜任廧夫、游缴一类的职位。

这第二轮就稍微复杂些了，要考校一些专业的知识。

像什么某里有户XX户，田XX顷，口XX，请问，该里本年度赋税多少？

又或者某甲犯XX罪，请问该处什么处罚？用那一条律令裁决？

这个事情，刘彻就已经交给了丞相府和御史大夫衙门去搞定。

一般能通过这一轮的，不是官宦世家就是名家弟子。

当然，混进草包的可能性也很大。

譬如那些自动提升一级成绩的列侯勋臣子侄。

但，那些家伙混进来了，也没多大影响，最终能脱颖而出的，必然是那些真正有能力的人。

第三轮的考题，刘彻亲自来出题。

目前，题目刘彻也考虑的差不多了。

与去年那次考举相比，今年的考举，刘彻个人的政治色彩，更加浓厚了。

这第三轮的考举，就是刘彻挖掘那些未来的政治之星的途径。

什么样的人才叫政治之星？

当然是善于揣摩他这个皇帝的意图，能坚定的执行他的意志，并且贯彻下去的人才。

所以，这第三轮的考题，第一题就是——朕闻之，昔者管子曰：夷狄豺狼，不可厌也，华夏亲昵，不可弃也。倘使诸公为某地官员，该地夷民居多，试问，何以化夷为夏？

要是白痴敢用怀柔施德来回答，刘彻肯定一脚把他踹出去。

其他的题目，大体也类似如此，都是一步步的问参考士子，假如他们成为某个夷狄地区的行政长官，面对夷狄之民，或闹事，或撒泼打滚，他们的应对策略。

毫无疑问，这是刘彻在计划培养一批未来殖民地管理人才。

要求不高，心狠手辣，对外人能下得了手段，同时还懂的变通，没有满脑子的文青思想和仁义道德的人才。

刘彻可记得清楚，后世西方殖民者在他们的殖民过程中，也并非完全是压榨和欺凌殖民地的人。

譬如英国人发达了后，就想着推广他们的那一套价值观，玩什么人人平等，结果，人三哥的贱民不答应，于是，就有了印度大起义。

嗯，这也是三哥唯一一次对英国殖民者说不！

居然敢动摇贱民们的生活，简直活得不耐烦了！

等这批人成长起来，应该刚好就是汉室殖民主义大兴的时候。