第十五章 割鸡焉用牛刀（2 / 2）

“不能继续进行下去了吗？”李太后略显有些不甘心的说道。</p>

虽然张居正干了天怒人怨的事儿，选择了彻底站在了皇帝这一侧，让人长长的松了一口气。</p>try{ggauto();} catch(ex){}

张居正比那高拱还要厉害几分，要是张居正也要学了那高拱，孤儿寡母如何坐江山？</p>

但是这些个无法无天的大臣，得不到惩罚，实在是让李太后心里堵了一口气。</p>

冯保也是无奈的说道：“元辅做事有分寸，所思所虑皆是大明，皆是陛下，元辅不想陛下亲政接掌江山之时，是个破破烂烂千疮百孔的大明。”</p>

“大明经不起折腾，高拱枉费了先帝信任。”李太后对高拱的态度是复杂的。</p>

高拱这个辅佐夫君的元辅，夫君在时，还有几分恭顺之心，在夫君大行之后，借着晋党和遍布朝野的党羽，居然要限制皇帝批阅奏疏，这是她决不允许的事。</p>

这个案子，到了这一步，无论真相如何，都只能是陈洪这个阉贼，轻信了手书，以为自己勾结了失势的前首辅高拱，因为不满权势丢失做的滔天大案。</p>

至少在朝廷定性上，必须如此。</p>

张居正已经表态，息事宁人，若是李太后执意要做，就是把新首辅张居正，完全推向了晋党。</p>

晋党可没少拉拢张居正，即便李太后在宫里，都有所耳闻。</p>

对于张居正的态度，李太后还是很满意的，又要名又要权，那是王莽，只要权不要名，恰到好处。</p>

放过追杀高拱，换取张居正的投献，利用政治利益交换政治利益，是先帝大行后，李太后跌跌撞撞学会的技巧。</p>

“皇儿，累不累？”李太后看着朱翊钧一瘸一拐的模样，昨天还是一瘸三拐，今天开筋站桩，已经是一瘸一拐了。</p>

练点武艺傍身，也不错，在这个风雨飘摇，江河日下的局势下，多一分自保的能力，就是一分。</p>

朱翊钧摇头，眨着大眼睛说道：“累是累了些，不过陈太医说，孩儿还是得动一动才好，小孩多动，长得高。”</p>

李太后挥了挥手，示意冯保退下便是，她接受了利益交换，她也不想皇帝亲政之时，接手的是一个千疮百孔的大明。</p>

冯保没有糊弄小皇帝，将文华殿详情禀报给太后后，冯保就向着兵仗局而去，陛下要的东西，他要亲自盯着。</p>

“皇儿今天读书读了些什么？”李太后问起了课业，昨天张居正还夸赞了朱翊钧读书读得好，今天没了夸赞，让李太后有些疑惑。</p>

“学了割鸡焉用牛刀的典故。”朱翊钧知道李太后要考校功课，李太后是小皇帝教育的第一负责人，经筵一个时辰，内容很多，朱翊钧挑了一段讲述。</p>

“孔子至兖州武城，走到哪里都能听到琴瑟歌咏之声，那时候，武城的县邑主是孔子的弟子子游，孔子见到子游就莞尔笑说：武城乃是小邑，又何须用礼乐之大道？岂不是割鸡用牛刀？”</p>

“子游不知道孔夫子要借着他来教授弟子，子游说：君子学道则爱人，小人学道则易使也。意思是：夫子提倡有教无类，今日武城虽小，但子游在圣人门下求学，不敢鄙武城小民，而不教武城百姓礼乐。”</p>

“孔子这才对着所有的弟子说道：偃之言是也。前言戏之耳。就是说：子游的话是对的，我前面的话是戏言。”</p>

李太后这才知道，原来割鸡焉用牛刀这个典故，是如此来的，她继续问道：“元辅张先生何解？”</p>

朱翊钧颇为确切的说道：“元辅张先生说：蜀汉昭烈皇帝遗诏曰：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。”</p>

“再小的恶事不要做，小恶积累变成大恶；再小的好事也要做，小善积而为大善。”</p>

“那皇儿以为呢？”李太后听闻不住的点头，张居正真的在悉心的教导皇帝读书。</p>

朱翊钧想了想说道：“元辅张先生说得对。”</p>

“啊？哈哈。”李太后掩着嘴角轻笑了一下，朱翊钧的回答实在是情理之中，意料之外，引人莞尔一笑。</p>

张居正是正经的科班进士出身，他的学问，自然是没问题的，怕就怕一些大臣们，满腹经纶，读了一辈子书，却睁着眼说瞎话，指鹿为马颠倒黑白，张冠李戴混淆是非。</p>

朱翊钧这才正色的回答道：“孩儿问元辅：君子指的只是君王吗？元辅答曰：君子，治人者也。就是指的是治理社稷之人，不单单是君主。”</p>

“孩儿又问：那是不是君子为恶，小恶为大恶，小善为大善？元辅答曰：然也。”</p>

“孩儿解此句：君子，治人者也，君子为恶，则国大恶；君子为善，则国大善。是谓：君子学道爱人。”</p>

“元辅沉默良久言：时逢明主，臣当竭力辅弼，兴继祖业，振横纲而扫逆鳞。”</p>

李太后听闻，眼前一亮，笑着说道：“好好好，我儿天资聪颖，之前都是那些个大臣们，人人都有理，都把我儿给讲迷糊了。”</p>

孩子学习不好，都怪老师教得不好，李太后这个逻辑，在朱翊钧身上，是极为通顺的，十岁的孩子，学习的时候，一句话，换着好几个老师解读，能理解才奇怪，连张居正都听迷糊了，更何况十岁天子？</p>

李太后又考校了几句功课，朱翊钧按照经典、张居正注解、他自己的注解和张居正的评价这样的叙事结构，讲解了一遍。</p>

侍读将今日殿上经筵的记录，也整理好呈送到了李太后的手中。</p>

李太后考校之后，不住的点头，虽然孩子习武，有些不务正业，但这课业到底没落下。</p>

最主要的是朱翊钧读书之事，得到了大明首辅的肯定和认可。</p>

朱翊钧非常庆幸，李太后同意息事宁人的做法，朱翊钧本来已经准备好了说辞，来劝李太后，但李太后并没有执意拿人，让朱翊钧松了口气。</p>

对付朝中根深蒂固的晋党才重要。 </p></div>