第六章魔法源头（2 / 2）

这是他为自己制定的学习计划。

先将书本吃透，进而学以致用。

学习魔法的过程，注定是艰涩难懂的，好在李杨是穿越者，本身就清楚这个世界的魔法体系，现在再佐以具体的霍格沃茨教科书、老奥伦的笔记，在不上手的前提下，只是阅读理解，还是能做到的。

二十天后。

李杨合上最后一本书，拿上魔杖，首度施法。

阿瓦达索命咒就不要想了，李杨看书时目标定得很高，现在要实际上手，目标却瞬间跌至一年级小学生的标准--自我定位还是很谦虚的。

“荧光闪烁。”

李杨发音缓慢，几乎一字一顿，尽量争取不出现念咒上的失误。

咒声刚落。

魔杖顶端发出白光，炽烈的光芒，连李杨自己看着都有些刺眼。

“这就成功了？”如此顺利，反倒让李杨大感意外。

要知道刚才，他可是做好了练习好几遍，甚至好几天的心里准备。

当你放低心态，打算从最底层开始时，却冷不丁发现，自己似乎就是那传说中的天才……

李杨原地沉默了一下，魔杖忽然一转，杖尖对着反锁住的门。

“阿拉洞霍开。”

“噗。”

魔杖顶端发出一道类似子弹哑火的声音。

这个咒语比荧光闪烁稍微难点，但也难不出多少，同样属于一年级学习范围，荧光闪烁那么容易就成功了，为什么这个却失败了？

“阿拉霍洞开。”魔杖对着反锁住的门锁，李杨不信邪的又念了一遍。

“咔”的一声响起，门锁应声而开。

这回却成功了。

李杨前后对照，立马就明白是怎么回事了。

“阿拉洞霍开。”

“阿拉霍洞开。”

原来是念错了。

李杨一边锁门，一边思忖，“发音错误最多只能算熟悉不够，经验不足，只要发音正确，我还是一遍过了，那么……”

“阿瓦达……”

随着李杨生涩而又刻意放缓的咒声，魔杖仿佛在呼应着他，也相对缓慢的散发出一道绿光。

越来越浓，越来越浓……

“啊。”李杨咒语还未念完，突然感到脑袋一疼，毫无心理准备之下，不由惨叫一声，双手抱头，而手里的魔杖也因此掉在地上。

杖尖浓郁的绿光瞬间消散。

阿瓦达索命咒施法失败！

而李杨的头疼，也在此时停止了。

李杨有些心有余悸的揉着头，捡起魔杖，“看来，我在魔法上是有些天赋，但也只是有些，可以让我在学习低级魔法时十分顺利，却不足以现在就掌握，阿瓦达索命咒这样的高级魔法。”

思维发散开，就有些停不下来了。

李杨又结合方才一幕，以及霍格沃茨教科书、老奥伦笔记，想到了另外一个问题：

魔法这种力量源自哪里？

看过剧情，又看过具体书籍，这个世界的魔法力量体系，李杨也多少有了自己的理解。

不同于后世大行其道的尾点小说，什么魔力、冥想等各种关于魔法师的设定层出不穷，力量体系如同笔直向上的阶梯，一目了然，那是为了制造打怪升级的爽感，而这个活生生的世界则不同。

没有具体的类似魔力、内力这样的设定，实力增长完全是靠天赋和通过长期的学习锻炼。

还有像是霍格沃茨教科书中，包括剧情中邓布利多，都曾说过，爱是魔法力量的源头、爱是最伟大的力量之类的话，哈利一岁时，之所以没被伏地魔杀死，是因为他母亲施展了一种保护咒，据称是“爱”的符咒……

爱？

这种不可量化，又极其唯心的说法，自然无法让李杨满意，不过在老奥伦的笔记中，却清楚记载着很多例，老奥伦自己在学习施法过程中，因为施法过度而产生的副作用。

头昏脑涨、精神萎靡、意识模糊等等，霍格沃茨教科书中也多次标明，施法前要心态平和，注意力集中，慌乱、紧张、意志不坚等情况，都会导致施法失败，再加上他刚才发动阿瓦达索命咒时的头疼……全都和精神方面有关，就连那所谓的“爱”，如果算作一种情绪的话，不也可以归结为精神方面嘛。

“难道魔法力量来自精神力（姑且就叫精神力吧）？”

“我学魔法这么顺利，或许不是因为我有天赋，而是我的灵魂强于常人，所以精神力也强……”

李杨觉得自己找到了答案，却又不敢妄自断定。

“等回头进了霍格沃茨，再问问老师。”

李杨刚打定主意，门外响起了敲门声。

“梆梆。”

“谁？”李杨问道，问话的同时，迅速拿出袋子，将桌上属于老奥伦的书籍统统装起，藏好。

“是我，汤姆。”

破釜酒吧老板。

李杨打开门，“有事吗？”

“海格给我捎来一句话。”汤姆开门见山道。

“什么话？还非得和我说？”李杨预感到这话一定和自己有关。

汤姆板着老脸，格外严肃，“海格说，如果你再不上车，就让我拎着你，扔到车上……”