第十五章 中小班的区别（2 / 2）

小班念单词大小声，一开始可以，也就是课堂上面不能总是使用这个，还是要有新方法啊</p>try{ggauto();} catch(ex){}

办法也找到，那我就开始尝试呗，反正一天尝试一个新的方式，有的好用，有的不好用，那就慢慢积累呗，挫败感？很正常啊，因为我在尝试嘛，和自己比就好了，一天比一天进步就好了，和十几年的老教师比较，这不是我自己给自己找不快嘛</p>

哈哈，来总结一下子比较好用的方法，学单词这一块</p>

1.TotalPhysicalResponse学Body之类的单词非常好用，孩子们就是喜欢动起来，越小的孩子越喜欢动起来</p>

2.What‘smissing中班的孩子很喜欢，也可以集中他们的注意力</p>

3.做游戏，5个孩子是上线，不能多了，一次一次来，太多了，控制不住小孩子</p>

4.闪卡的操作性很强，也最简单</p>

5.Guess用得不熟练</p>

6.跳圈可以，也可以通过跳圈增加趣味性</p>

7.PPT可以使用，但是不要天天用，这样会很无趣</p>

8.最重要的就是开头5分钟，5分钟之内，听进去了，后面的课程就会很顺利，所以开头的五分钟我一定要好好设计</p>

9.孩子们喜欢挑战，你越说他不能他偏要，可以说比大声，比小声，开心的声音，不开心的声音</p></div>