第284章 不是，老徐，你又在搞什么飞机？（2 / 2）
徐阳每一次刷到自己，都要点不感兴趣。</p>
都是自己经历过的事情，也没什么可看的。</p>
网络上的事情，还是图个清净比较好。</p>try{ggauto();} catch(ex){}
但神奇的是，他还是能刷到自己。</p>
“不是，最近关于我的视频怎么变得这么多。”</p>
“我也没投流啊。”</p>
徐阳有些疑惑。</p>
他意识到有些地方不一样了。</p>
其实这就是爆火的前兆，他不需要做什么，因为他的视频网友喜欢看，就会有更多的营销号去剪辑他的视频。</p>
剪的视频多了，看的人多了，很多人就更喜欢他。</p>
每一个大火的主播几乎都是如此。</p>
都是因为视频切片的播放量很高。</p>
而且，很多时候徐阳自己发的视频，点赞都不如营销号发的视频点赞数多。</p>
倒反天罡了属于是。</p>
所以徐阳都不需要直播，粉丝数量每天都在涨。</p>
另外，这段时间的直播，徐阳的人气值累计也达到了两百万。</p>
可以升级寻宝罗盘，也可以抽奖。</p>
徐阳想了想，最终选择的是升级寻宝罗盘。</p>
【寻宝罗盘升级成功。】</p>
【累计上限积攒为12次，寻宝半径扩大至5公里，触发寻宝任务的概率提高，在海洋中搜索的范围扩大至半径30公里】</p>
系统传来提示音。</p>
升级后的变化没那么大。</p>
主要是现在寻宝罗盘就已经很好用了，所以提升就不太明显。</p>
下午的时候，农大那边有老师过来找徐阳。</p>
原因也简单，他们听说徐阳养了只丹顶鹤幼崽，都想着让他给农大的学生们上一堂课。</p>
老师是动科院的老师，徐阳和农学院、动科院的关系都很好，之前就给农大的学生们上过课。</p>
对于给大学生上课这事，徐阳还是挺感兴趣的。</p>
恰好是自己熟悉的领域，而且大学生们格外的热情。</p>
有一种朝气和活力的感觉。</p>
能给大学生上课的人，都不是一般的人。</p>
这也是对徐阳身份的一种认可。</p>
于是，徐阳听到对方的要求后，立刻就答应下来。</p>
“没问题，上课的事好说，我到时候和林业局的人报备就行。”</p>
“到时候就带着丹顶鹤去，给大家讲一堂丹顶鹤的喂养和养护的课。”</p>
老师也很是高兴，还表示会按照学校的酬劳，支付教学的费用。</p>
来上课都是有费用，也不能让别人白来。</p>
徐阳倒是无所谓这些，不过给钱肯定是好事。</p>
于是，第二天下午，学校的专车来接徐阳去学校。</p>
徐阳穿着一身干净的衣服，带着一个笼子和小丹顶鹤，就去农大讲课去了。</p>
学生们早就听说他要过来，一下车，周围围满了大学生，全都举着手机拍摄。</p>
他们看到徐阳，顿时发出阵阵欢呼的声音：</p>
“阳哥好！”</p>
“阳哥，这边！”</p>
和之前遇到户外俱乐部的人一样。</p>
在外面的人们看到他，都叫阳哥。</p>
直播间则是喊老徐的居多。</p>
徐阳笑着和大家招招手。</p>
等到上课时间，徐阳来到课堂。</p>
只看到课堂的椅子上坐满了学生，就连过道都坐满了，后面还站了两排。</p>
窗户外面，闻讯而来的学生把走廊都给堵上了。</p>
好多人拿出手机在拍摄。</p>
徐阳大方的告诉大家：</p>
“我的讲课内容随便拍，没关系。”</p>
“这只丹顶鹤是我从深山救助回来，目前状态良好。”</p>
“今天带着它来上课，我也经过了林业局的批准，是报备过的。”</p>
“很高兴来到这边讲课，今天我主要讲述的是关于丹顶鹤的有关知识。”</p>
“由于比较仓促，我也没准备PPT，就直接这么讲了。”</p>
徐阳面对学生们表现的很轻松。</p>
大学的课堂本就是如此。</p>
他开始讲述丹顶鹤的特性，中间还穿插了几个在山里的小故事。</p>
学生们听得格外认真。</p>
不得不说，徐阳是做直播的，口才还是厉害。</p>
即便是讲课，也能做到侃侃而谈。</p>
后面还有好几个听课的老师和学校的领导。</p>
听到这样的课堂，也露出满意的笑容。</p>
一堂课过去的很快，没多久，下课铃声就响了起来。</p>
徐阳一听到铃声，立马说道：</p>
“下课了，今天这堂课就到这儿，我的农场就在实验田那边，有什么事儿大家可以随时请教。”</p>
大学老师基本都不拖堂，一听下课铃响，都是立马说下课，然后就开始收拾背包。</p>
学生们看到徐阳要走，纷纷表示再讲一会儿，还是学校领导出面，才安抚住了大家。</p>
到底是火了。</p>
徐阳确实受欢迎。</p>
很快，他在大学的讲课视频就出现在网络上。</p>
网友看到这些视频后，纷纷回应：</p>
【不是，老徐，你又在搞什么飞机？】</p>
【不直播跑去大学讲课？这么厉害的吗？】</p>
【好家伙，老徐真是深不可测，有东西的！】</p>
【全网最佩服的就是他，全是真实！】</p>
事情引起的反响也是不小。</p></div>
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