第81章 降维打击（1 / 2）

这就是赤裸裸的降维打击啊！</p>

其他谈起来高大上的项目，在座的师生们其实无感的，不了解行业也不了解项目。</p>

但是人人网不同啊，财大学生们经常使用，甚至报告厅内不少的师生都是重度灌水者。</p>

所以，从陈平江把题目打出来的时候，已经赢了一半。</p>

耳边传来的喧哗声，对朱广同来说是那么的悦耳，也让他多多少少松了口气。</p>

邝明鸿则是面带笑意和旁边的其他院系领导小声交流。</p>

老邝，你不地道啊，居然还藏着这样的大招？”</p>

“就是，人人网在我们学校和周边几所高校都很火，居然参加校内的创业大赛，这不是屠杀吗？”</p>

“这小伙子也不错，又高又帅台风也很好，让人眼前一亮。”</p>

邝明鸿笑眯眯的不说话，脸上别提多光彩了。</p>

这股子从容自信是其他学生所不具备的，其他人要么语速特别快，要么全程板着一张脸，要么没有眼神交流。</p>

其他人的计划书大概这么几个板块：项目背景、公司简介、市场分析、行业竞争分析、财务预算等。</p>

这又是一次妥妥的降维打击。</p>

“应该就是，早就听说是我们学校学生开发的，真牛逼啊。”</p>

台上的陈平江从容的面对台下黑压压的人群滔滔不绝。</p>

陈平江的计划书完成度更高，是一份拿出去就能谈项目融资的商业计划书。</p>

接下来是评委提问环节，这才是重中之重。</p>

“那我们他妈折腾半天是为了啥？”说着，参赛学生往后一摊，葛优躺起来。</p>

“是我们经常使用的那个人人网吗？”</p>

事实上陈平江在这份计划书中也是下了大功夫的，和其他学生相比差距挺大。</p>

不仅拥有公司概述、发展历程、运营状况、市场分析、商业模式、竞品分析这些常规类目，还有完整的组织架构、用户数据、经营业绩、市场细分和定位、资金使用明细，资本退出机制，甚至还有现金流量表、资产负债表和损益表。</p>

在台风上已经赢了一大截。</p>

我们玩概念，您清高，您了不起，直接上详实数据。</p>

陈平江的路演更像是一场演讲，语速适中，偶尔面带笑意，会积极的和台下观众眼神交流。</p>

“在六度分割理论的支持下，在互联网飞速发展的eb2.0时代背景下，网络用户开始追求更加实用、真实的应用体验，他们渴望将虚拟网络和现实社会有机结合，于是SNS应运而生，满足了人们的交友、娱乐、商务、贸易等各项现实的需求，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的创造者。</p>

“……”</p>

随着陈平江总结完毕，PPT路演部分也随之结束，报告厅响起了热烈的掌声。</p>

和之前的礼貌性掌声不同的是，这一次的掌声明显更加热烈。</p>

那些还没开始路演的项目，一个个脸上带着“妈卖批日了狗”的表情，刚才还干劲十足，现在便秘了。</p>

台下的参赛团队个个自闭。</p>

我敢断言，在未来，社交平台或者网站必须是互联网中相当重要的力量，伴随着人们的生活，不管最后活下来的是不是人人网。”</p>

首先提问的是来头最大的财大副校长宁用德，他笑眯眯的问道：“你刚才的路演我看的很认真，其中谈到校内网在今年暑假期间被收购，假以时日，人人网如何面对用户数、资金、资源都比他们充足的校内网？”</p>

陈平江点点头，“校内网最大的问题在于用户都是学生，在这样封闭的圈子里，他们能够快速的扩大，但迟早有一天他们要走出舒适圈，人人网从一开始就是全域性的SNS。至于如何应对人人网的崛起，抱歉，这是商业机会。请理解，我完全可在台上空话套话说一堆，但没有意义，半年后大家能看到人人网是如何做的。”</p>

好家伙，下面的师生直呼内行，最大的校领导提的问题，你居然用一句“商业秘密，无可奉告”，打发了。</p>try{ggauto();} catch(ex){}

偏偏宁用德并不生气，陈平江如何在这种场合就堂而皇之的说出应对的策略，被竞争对手加以利于，那才是得不偿失。</p>